>>1
私もそう思います。
うちの子も、大抵100点取ってくるけど、（公立小学校１年、情緒支援学級）先生が、確実に良い点取れそうなテストしてくれてると思っています。（公文のドリルなんかうちの子にしたら超絶難しいもん。それでも、やらせたりしてますが。）
普通級と同じテストしてるんだけど、先日の漢字確認テストなんて数日前の宿題に、練習ってテストプリントが出たからね(笑)こりゃ、家でも練習してこいってことか。と思って、間違えたり、怪しい漢字を徹底的に練習させて、テストに臨みました。
結果、100点取ってきましたよ(^_^)v　漢字＝苦手と思わせない為の私と先生の作戦です(笑)100点取れるとは思いませんでしたが(笑)先生もビックリしてました。
算数のほうの計算テストは、練習テストの宿題出なかったから、（うちのこ計算は得意）やっぱり、先生には考えがあるんだろうな、と思いました。
算数も、100点取ってきました。
ただ、１年生だから。これがいつまで続くか、わかりませんけど(;´ДA

うちの娘毎回100点。家庭学習は別として塾もそろばんと、体操だけ。

一年生で100点取れない子は、ケアレスミスか2桁＋1桁でさくらんぼ計算でややこしくなって余計に解らなくなってると思う。

うちの娘には、年中から計算嫌いにしない為に家庭学習してきた。

小一で、3桁の足し引き出来るけど毎日する事が必要かな。

ただし、うちの娘もケアレスミスが多いww

>>5
さくらんぼ計算要らないって思う。
あれで、算数嫌いになる子いるしww
ただ、残念なんだけど当分は無くならない。
その前に足し引きを徹底的に教える方がすんなり行くかな？

うわさのさくらんぼ計算。
普通に計算した方が早いのになんで５以上の数字をバラバラにするのか意味がわからない。

さくらんぼの意味が出てくるのは、2年の繰り下がりのある筆算の時、もしくは3年の筆算のカケワリからかも。
結局、暗記が仕切れてないから17ー8を間違えたり、25−17がつまづいてしまう。ケアレスミスの子は大概これ、数え間違いです。うちも、公文で先取りしていたため、特に理解することなく、さくらんぼを通過してしまいましたが、後々、25−17を17から25にいたるまで数えあげていたことが判明。暗記してはいませんでした。数えるが故にケアレスミスを出してしまう。掛け算の筆算も割り算の筆算も結局、繰り上がりの足し引きで間違えるミスをしました。かたや下の子は公文の進度が学校を越せず、さくらんぼ算にたっぷり浸ったせいか、上記の問題の時10かりてきて、7をひいて、5をたすため、常に一桁の計算のみのため、ケアレスミスがないです。
そんな第一子ももう中二。つまりこれ、最近ではなく、なんやかんや10年はさくらんぼ算が当たり前になりつつあるということです。

私も教育現場に居る友達にそう聞きました。
80点とかは安心している点数じゃないよとも聞いたような…。因みに教師ではないです。

我が子は一年生だけどかなり理解力は乏しい方で…。回りに遠慮して言っているとかそう言うレベルでなく真面目に。
その為夏休みは実家も巻き込んで滅茶苦茶自主勉しました！お陰で子供なりには急成長した今は何とか日々を過ごしています。
まだまだ他の児童の手を借りたり、補助の先生にお世話になったりはしていますし、授業参観ではヒヤヒヤしていますが…orz
冬休みも自主勉に力を入れて周りに着いていける様力をつけないとなと思っているところです💦

自分語りが多くなり申し訳ございません💦

小テストでも合格は100点のみ。
満点になるまで昼休み等を使って行うと我が家が通っている学校は公言されているので…。
算数も漢字も。
結構子供も大変ですし、親も忙しい印象です💦

うちはよく100点取ってきます

当たり前なんて、ないのにね。
友人の子は、低学年の時100点以外のテストは捨ててたみたいで、親はその事に学期末に気付いた事を思い出した。
その子が、どういう意図で捨ててたのかは分からないけど、良いところだけですべてをさらけ出せないような環境は良くないよね。
うちは低い点数でもへらへらして、それもどうかと思うけど！笑

100点取れたらもちろん嬉しいけど、
テストで何よりも大事なのは、間違えたところを把握し、出来るようにすること。

80%って出来ているように見えるけど、80%×80%×80%というように、難しくなるにつれどんどん出来ないパーセンテージが増えていってしまうので、
今のうちに出来ないところを克服するのがいいと思います。

>>15
は？
問題ありどのへんが？

>>20
え？確認テストなのに平均点うろうろしてたら問題じゃないの？
それでも「うちの子すごいわ～」って褒めるの？

>>23
平均点も高いとは限らないかも知れないですね。
やっぱり我が子は平均点とは比べないです。